绘画是一种艺术技能，它可以培养气质，帮助人们从混乱的世界中获得片刻的宁静。对婴儿来说，绘画帮助他们发挥想象力，复制帮助他们提高观察能力和注意力，动手绘画也可以锻炼手臂肌肉，提高手眼协调能力，培养婴儿广泛的兴趣爱好，发展婴儿的艺术潜力。因此，无论婴儿是儿童还是成年人，学习绘画对他们都非常有益。然而，父母在培养婴儿学习绘画的同时，也应该注意一些禁忌，以便更好地培养婴儿学习绘画。那么，父母有什么技巧来发展婴儿的绘画潜力呢？
1、“听”孩子的画
事实上，画画并不难。首先，我们应该抛开“画像”的错误概念。对于儿童来说，绘画就像成年人写日记一样。他们将使用现有和熟悉的表达技巧，用点、线和圆形图案“记录”深刻的生活经历。几条简单的线代表母亲：混乱的错误，代表兄弟：圆形，代表美味的饼干..。孩子们用“画”来讲述他们的感受和发现。因此，当我们看孩子的画时，我们不是看他是否画得像画，而是“听”他画中表达的东西，理解、关心和尊重他所说的话。当引导涂鸦期的孩子画出他们的内心形象和对生活经历的感受时，你也可以在孩子用点线画的图案旁边添加注释文本。
2、引导孩子用言语画画
当一个孩子想画一件东西，但不知道如何表达时，请用“语言”来指导他画画。例如，如果一个孩子想画“大象”，你可以先和他讨论大象的特征。如果你能补充图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子去动物园，你可以加强孩子对绘画内容表达的欲望和概念。然后，鼓励孩子们用基本的形状——圆形、方形和三角形来描述他们的头、身体和四肢。”想想看，大象的头和长鼻子看起来像什么形状？圆形还是矩形？”“很好！身体的形状是什么？”长方形。”如果你想进一步丰富孩子的绘画内容，你可以与孩子讨论和分享，掌握谁、何时、何地、何事的原则，并刺激孩子的语言。
3、丰富孩子的生活经验
丰富儿童的生活经验是帮助儿童在艺术世界中成长的重要途径。例如，带孩子去动物园、游泳、烧烤、爬山、唱歌、跳舞……甚至吃饭、洗澡、刷牙、睡觉都是丰富孩子绘画灵感的最佳来源。
孩子们应该通过个人经验来描述生动、真诚、情感的作品，并不总是画一些空洞的内容，缺乏变化，让父母感到困惑。这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动画家的心，孩子们在绘画过程中更满意。
4、提供能引起共鸣的图画书
在图画书的帮助下，引导孩子们绘画可以培养他们判断、选择和整合的能力。然而，图画书的内容应符合儿童的语言理解，并以书籍和文本为辅。
就像四六岁的孩子喜欢幽默、新奇、富有想象力的图画书一样。格林童话、安徒生童话、民间故事，或现代创作中饥饿的毛毛虫、《下雨了》、《变色岛》等书籍都是拓展儿童认知经验、刺激想象力的好书。
此外，图画书的故事结构最好有三到四个不同的情况或高潮，而且很容易描述，孩子们可以轻松地画画，甚至整合几个高潮，选择一个表现在画中。
5、好用朗朗上口的儿歌
除图画书外，还可以善用“儿歌”这个好帮手。
就像“花卖香水”：小花蕾，打开门，卖香水。小蝴蝶，飞飞，买香水，这看，那闻。这首儿童歌曲，轻快的曲调，花和蝴蝶拟人化，花，蝴蝶有微笑的脸，花的头发漂浮，粉红色和鲜艳的香味溢出！内容易于理解和联想，并符合“图式时期”儿童一切都有精神的想法。这样一个简单的主题，与创造性的联想，可以帮助孩子创造一个生动的图片。当用儿童歌曲引导孩子时，最好由父母和孩子一起驱动唱歌，这样孩子就可以在快乐的情况下，深刻的动作体验下欣赏歌词的意义。如果孩子的作品内容有点空洞，父母也可以引导孩子大胆地扩展歌词中提到的事物、风景和角色，用语言进一步扩展内容，发展不同的情况。
6、不用求甚解，知其然就行
例如，“画鱼”，不能乱涂乱画，必须有一点规则、线条、平面，然后孩子们逐渐在不知不觉中学到了很多规则。你想说：“下雨了，点一点”，宝宝会跟着点一点。换句话说，你必须用他可以接受的儿童语言告诉他婴儿需要接受的专业知识。你不必要求太多的解决方案。你只需要知道为什么。将来，绘画仍然是这些东西，但深度加深了，这是他深刻理解的过程。画完后，父母郑重地把画贴在家的角落里。当阿姨来的时候，奶奶来了，说画得很好。这种鼓励往往会让父母感到惊讶。它有很强的驱动力。许多德育和培养教育都可以添加到其中。包括画画吃零食，做自己的事，收集材料，放起来，然后洗手，然后做其他事情。
7、不当别人责怪孩子
评价孩子的画，不应该根据是否画得相似，应该向美国人学习，只要孩子积极参与玩a，不需要父母了解艺术专业，只要你认为他的活动是有意义的，发挥支持他，鼓励他的作用就足够了。不要评论他的好坏，没有坏，只要他做得好。
在鼓励孩子做事之前，让他知道父母绝对支持他。0-3、3-5岁时，孩子们逐渐有了一种欲望，“妈妈，你觉得我这次画得好还是上次画得好？”他会主动让你进行比较，这表明他此时有一个价值取向。“嗯，你画的比上次好多了，但你画的是上次画的。所以这两张照片都很漂亮。让我们把它们贴在这里。”。只有真理的赞扬和批评，没有作品的好坏。我们有很多成年人，也就是说，我们必须评论一切，但他们中的大多数人评论是不合理的。赞扬或贬低应该有基础、责任和场合。他什么都没有。这是成年人的坏行为。只要你做得好，在好的地方有点不足。让我们取得进步。